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미션매거진 : 2375건

천재교육-인류 15. 받은 게 있다면 후손에게 물려줘라 저는 저를 위해서 효도를 합니다 (2007-01-26)

용기. 어른이 아이들을 꾸짖을 때에도 대단한 용기가 필요한 세상이 되었다. 제자가 스승을 폭행하고, 길거리에서 담배를 물고 다니는 중학생을 야단치던 노인이 봉변을 당하고, 대학 교수가 아버지를 죽였다. 웬만한 용기가 없는 사람은 끼여들 수 없다. 본디 우리 사회는 대가족 사회요, 공동체 사회였다. 바쁜 ...

천재교육-민족 14. 과거를 잊지 않기 위한 몸부림 편리하다는 이유로 나와 우리를 상실해 가고 있다 (2007-01-26)

그러나 우리는 그 편리함 때문에 망각하고 있는 것이 너무나 많다. 첫 번째가 자기가 태어나고 자란 고향에 대한 망각이요, 두 번째가 공동체 문화의 상실이다. 예전 우리네 사람들은 자기가 태어난 신분을 속이기 위해 떳떳하지 못한 일들을 많이 행해 왔다. 그러한 천민의식이 지금에 와서 힘들게 자라온 삶의 ...

천재교육-여성 11. 한국 어머니와 이스라엘 어머니 모두가 참되게 자랄 수 있도록 하는 그런 열정 (2007-01-26)

어느 사회, 어느 가정을 막론하고 여성의 역할은 그 사회, 그 민족을 어려움에서 일으키고 부흥시키며, 때로는 쇠망케 하는 가장 큰 요인이 되어 왔음을 우리는 잘 알고 있다. 이스라엘 여성들에게는 다른 나라 여성들보다 부여 받은 의무이자 권리가 하나 더 있는데, 바로 아이들에 대한 교육이다. 특히 유태인들의 종교 ...

천재교육-교제 10. 항상 아빠를 느끼게 한다 차 끓이는 것이 그렇게 즐거우십니까? (2007-01-26)

“그럼 자네는 아내가 식사 준비를 할 때, 무엇을 하는가?” “그야 신문도 보고 텔레비전도 보지” “그러는 자네는 무엇을 도와주나?” “물론 나야 안 하는 게 없지. 빨래는 기본이고, 청소도 하고, 때로는 식사까지도 준비하지.” ▐ 아버지와 아들 둘은 신아 나서 차를 끓였다. “아니, 차 끓이는 것이 ...

천재교육-교제 9. \'가정의 날\'을 만든다 교육은 누구를 위하여 존재하는 것인가? (2007-01-26)

요즘은 컴퓨터 게이이나 정보를 통한 폐해도 엄청나다. 부모가 컴퓨터에 문외한일 경우 그 정도가 더 심하다. 이스라엘의 가정에서는 아이들에게 폭력물은 절대로 보여주지 않는다. 온 가족이 함께하는 시간이 많기 때문에 자연스럽게 감시할 수도 있다. 그러나 그들은 그들의 역사가 담긴 다큐멘터리식 전쟁 영화는 아이 ...

참된 예배적 삶 캐나다 광림교회 김태원목사 (2007-01-26)

창세기 28장 12-22절 본문은 야곱의 사닥다리 사건을 이야기 하고 있는데, 이 본문을 조금 색다르게 예배적 관점으로 보고 싶습니다. 야곱이 하나님을 만나는 이 사건이 진정한 예배의 모형을 제공하고 있기 때문입니다. 평생동안 우리는 여러 번 예배를 드리지만 얼마큼 진정으로 드리고 있습니까? 또한 예배를 통해 ...

천재교육-지혜 7. 요리하기와 호기심 \'학교가면 알 수 있어\'라고 대답해도 안된다 (2007-01-26)

아이는 엄마의 이런 말을 모두 이해할 수는 없다. 그러나 엄마와 대화를 통한 관계가 이루어진다는 것만으로도 아이는 충분히 만족한다. “엄마, 왜 해바리기야?, 왜 해님을 따라 도는 거야?” 이쯤 되면 전문가나 되어야 대답할 수 있는 그런 질문이 된다. 그래도 대답을 포기해서는 안된다. “다음에 학교에 가면 알 ...

이민자의 삶 캐나다 김태원 목사 (2007-01-26)

한국에서는 기독교를 믿지 않다가 외국에 이민 와서 기독교를 믿게 되는 사람들을 우리는 가끔 본다. 이들이 한국에서는 기독교를 믿지 않다가 외국에 와서 기독교를 믿게 되는 이유 가운데 하나는 주위에 친지들이 많지 않은 이곳에서 외롭기도 하고 또 교회에 가야 한국 사람들을 많이 만날 수 있기 때문이다. 그런 ...

천재교육-지혜 6. 그리기와 상상력 너의 그림은 다른 사람 그림과 달라서 훌륭하다 (2007-01-26)

“얘야, 그럼 너는 공부 잘하는 친구는 한 명도 없니?” 내 입에서 말이 떨어지기가 무섭게 난 스스로 당황하고 말았다. 그렇게 굳어진 사고를 바꾼다는 것이 힘이 든 모양이다. 유태인들은 사람을 판단할 때 용감하던가, 봉사 정신이 투철하던가 하는 인간성을 최우선으로 한다. 당연히 교육의 목표도 인간성에 초점을 두 ...

천재교육-지혜 5. 만들기와 창의력 스스로 문제를 만들어 봄으로써 그 주제를 더 명확히 이해 (2007-01-26)

“걱정 말고 공부나 하라니까. 엄마가 만들어주면 될 것 아냐.” 아이들은 무엇인가를 직접 체험함으로써 많은 것을 배울 수 있다. 가위질을 하면서 아이들은 손의 기능을 익힌다. 천을 자르면서 공간 개념과 창의력을 익힐 수도 있다. 무엇보다 아이들은 스스로 무언가 하나를 완성해 봄으로써 성취감을 느낄 수 ...